Temas para la Educación. Nº 3 - Julio 2009
57 - Los preceptos de la escuela inclusiva. Su aplicación en la educación secundaria obligatoria (Alicia Larrubia Gavilán).
Este artículo analiza la situación de los institutos de educación secundaria obligatoria andaluces, desde la perspectiva de las exigencias planteadas por la aplicación del principio de inclusión a que se refiere la normativa educativa que ha entrado en vigor recientemente (Ley Orgánica 2/2006, de Educación y Ley de Educación Andaluza) y plantea las carencias que presenta el actual sistema educativo para adecuarse a los preceptos que dicho principio marca.
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