Temas para la Educación. Nº 4 - Septiembre 2009
39 - El ciclo descriptivo-correlacional-experimental en la enseñanza de la Educación Física (Antonio Amaya Montiel).
Muchas veces en los deportes de equipo los profesores de E.F. valoramos el nivel del aprendizaje del alumnado basándonos en nuestra visión personal sobre los acontecimientos técnico-tácticos observados en clase. Todo depende del tipo de “lente” que utilicemos para ver los acontecimientos o hechos técnico-tácticos. Por eso en ocasiones el instrumento de medida sobrepasa el objeto de la misma. Esto puede ocurrir con los métodos observacionales en los deportes de equipo y en su posterior enseñanza.
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