Temas para la Educación. Nº 4 - Septiembre 2009
139 - La perspectiva constructivista en la educación (Sergio Bedmar Arroyo).
A lo largo del artículo se concibe el aprendizaje como una integración, modificación, establecimiento de relaciones y coordinación entre esquemas de conocimiento que ya se poseen, con una determinada estructura y organización, la cual variamos al establecer las nuevas relaciones en cada aprendizaje que realizamos. Esta construcción es propia del alumno, que debe estar motivado para ello, teniendo el maestro un papel de guía y orientador en este proceso.
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