Temas para la Educación. Nº 5 - Noviembre 2009
10 - Dislexia. Aproximación conceptual (María del Carmen Ramírez Serrano).
La Dislexia supone un trastorno específico del aprendizaje de la lectura. Ha supuesto un gran descubrimiento pedagógico. La incapacidad de numerosos alumnos/as para aprender la lectura es uno de los más graves problemas en la enseñanza. Por ello se han consagrado grandes esfuerzos a la investigación de este dominio tratando de descubrir las causas posibles del fenómeno y buscarle remedio.
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