Temas para la Educación. Nº 6 - Enero 2010
32 - La metodología a la hora de impartir la asignatura de lengua castellana y literatura (María del Carmen López Fernández)
En primer lugar, se tiene previsto un diagnóstico inicial o llamémosle prueba (para ver las ideas de las que parte mi alumnado y ver el nivel general de la clase),del alumnado de dicho curso para ver con que nivel ingresan al curso. Esto se llevará a cabo a través de pruebas orales y escritas determinadas por el Departamento Didáctico.
El sistema de trabajo potenciará la autocorrección, así como la actuación creativa e investigadora de los alumnos.( de manera interactiva).
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