Temas para la Educación. Nº 6 - Enero 2010
33 - La danza y el movimiento como recurso y experiencia didáctica (José Joaquín García Merino)
¿Qué papel juega la danza y el movimiento en los centros de secundaria? ¿Qué contenidos y objetivos se relacionan con la asignatura de música? En este artículo se muestra ideas y resultados de la experiencia en la ESO, desde el marco legislativo, las obras más representativas, estrategias de enseñanza – aprendizaje, las coreografías que han realizado los alumnos, los contenidos más significativos como los decorados, historia de los compositores y bailarines.
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