Temas para la Educación. Nº 7 - Marzo 2010
136 - La didáctica de la matemática en educación infantil (María José Ocaña Ocaña).
Resulta evidente la necesidad de desarrollar una actitud positiva hacia los conocimientos matemáticos desde la etapa de Educación Infantil, promoviendo las bases para un posterior desarrollo de conceptos matemáticos más complejos. Para ello es necesario alcanzar una buena representación de los conceptos primarios, que en este primer momento debe tener en cuenta la actividad y la concreción, así como la globalización en que tiene lugar el desarrollo de los conocimientos matemáticos.
> Ver artículo.