Temas para la Educación. Nº 10 - Septiembre 2010
49 - Aprendizaje vicario. Implicaciones educativas en el aula (Yasmina María Ruiz Ahmed).
Los seres humanos no se limitan a responder a los estímulos del medio sino que los interpretan. El valor predictivo de las contingencias de aprendizaje no solo es una propiedad de las contingencias directas; los actos de los demás lo tienen, pues la capacidad simbólica humana permite adquirir información sin pasar por los procesos de aprendizaje por experiencia directa. El aprendiz es un predictor activo de las señales del medio (directas, vicarias o autoproducidas) y no un mero autómata q...
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