Temas para la Educación. Nº 13 - Marzo 2011
51 - Estrategias para colaborar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos con TDAH en la Educación Secundaria Obligatoria (Sonia Arnaiz del Bosque).
El trastorno de déficit de atención con hiperactividad es el trastorno siquiátrico más frecuente de la población infanto-juvenil, afectando a entre el 3% y el 7% de los alumnos, y afecta especialmente al ámbito escolar dados los déficit de concentración de la atención y el exceso de impulsividad y motricidad de los alumnos. En la educación secundaria, cuando la motricidad desciende, y atendiendo a la madurez y conocimiento del trastorno por parte del propio alumno, se pueden articular una s...
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