Temas para la Educación. Nº 19 - Marzo 2012
03 – Alumnos/as con dislexia. Dificultades y pautas de intervención en el aprendizaje de la lectoescritura (Mª Carmen Ramírez Serrano).
La lectura y escritura resultan ser estrategias complejas, aún para la mayoría de los niños que aprenden a leer y escribir sin dificultad. Sin embargo, contando con el grado de maduración determinado y con un ambiente pedagógico favorable, los niños son capaces de acceder al dominio de la lectoescritura.
No obstante, la lectura y la escritura pueden convertirse en un laberinto para niños totalmente sin dificultades en otros aspectos de su desarrollo, pero que presentan problemas específic...
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