Según el sindicato, fusionar bolsas de trabajo sin la publicación de las mismas y sin trámite de alegaciones es, cuando menos, poco transparente, además, pone de manifiesto la falta de previsión que durante años ha tenido la Administración educativa andaluza.

El pasado miércoles la Consejería de Educación convocó en un acto público “in extremis” al profesorado de las bolsas de trabajo con titulación para poder impartir Matemáticas, Física y Química, Tecnología e Informática. En total fueron contratados, entre vacantes y sustituciones de profesorado, 230 nuevos docentes.

Para el Secretario General de la Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucía, Diego Molina, “este acto es consecuencia de la falta de planificación de la que adolece esta consejería desde hace años con respecto al profesorado y que necesita ser resuelta de forma urgente”.

Prueba de ello, añade Molina, es que “el acto fue convocado solo con dos días de antelación mediante una nota informativa en la web de la Consejería o que el profesorado fue informado de dicho acto mediante miles de llamadas telefónicas y correos electrónicos, hecho que desbordó al personal administrativo de la propia Consejería, tanto, que no se pudo constatar que todo el profesorado convocado hubiese confirmado la recepción de la convocatoria.

Según CC.OO., la Consejería es conocedora de que contaba con unas listas de profesorado aspirante elaboradas hace años y que en nada se responden con la realidad. Ante ello, según el responsable sindical, la solución ha sido convocar de manera urgente al profesorado a un acto público, recurriendo a la fusión de bolsas de trabajo ya existentes, esto es, cuanto menos, poco transparente, dado que las listas resultantes de estas bolsas fusionadas no se han hecho públicas previamente y, por lo tanto, no ha habido opción de reclamación alguna. Además, estos nombramientos se han realizado con anterioridad a la publicación de las bolsas restringidas recientemente convocadas.

Para evitar esta premura, se apunta desde el sindicato, es imprescindible planificar en tiempo y forma las necesidades de profesorado de los centros educativos públicos andaluces y no esperar, como ha ocurrido, a que hubiese de 200 centros con grandes carencias de profesorado habiendo transcurrido poco más de un mes desde el inicio de curso.  

En este sentido, CC.OO. viene demandando negociar de modo urgente la normativa de colocación del profesorado interino andaluz, pues es necesario actualizar las titulaciones afines y con capacidad para impartir docencia según que especialidades y readmitir al personal docente que fue expulsado de bolsa por no haber teletramitado correctamente la solicitud de sus oposiciones; además, no es posible pensar que un trabajador que se inscribió en una lista hace 10 años continúe disponible esperando un empleo público.

“Por ello, es necesario trabajar con tiempo y de modo planificado o es imposible gestionar una Administración --que sólo contando el personal docente supone más de 100.000 trabajadores y trabajadoras--, y exige convocar con la mayor premura posible la Mesa Sectorial de Educación para iniciar un proceso negociador, con objeto de solventar el gran déficit que en la planificación que tiene esta consejería”, insiste Molina.