El Ministerio lo ha convocado para cumplir con el trámite del proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Educación. No ha contado con los plazos debidos y ha incurrido en errores de bulto

La Federación de Enseñanza de CCOO ha anunciado que recurrirá la convocatoria del Consejo Superior de Enseñanzas Artísticas por el Ministerio de Educación al que acusa de incumplir los procedimientos legalmente establecidos para estas consultas (que no son vinculantes). Los responsables de Educación han convocado a este órgano de participación y consulta por el que deben pasar los asuntos que conciernen a las enseñanzas artísticas tras iniciarse el trámite del proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE). Pero lo han hecho de forma precipitada, sin contar con los plazos debidos y con errores de bulto en la tramitación, convocando a consejeros sin que su nombramiento estuviera publicado en el BOE y omitiendo a otros muchos.
 
Esta desidia demuestra el desinterés del Ministerio por la participación y el debate democrático. Las autoridades educativas cumplen el trámite consultivo de manera precaria y por mero imperativo legal. Por todo ello el gabinete jurídico del sindicato va a denunciar estas irregularidades que ponen en cuestión la representatividad del consejo.
 
Por otra parte, CCOO considera que las enseñanzas artísticas reciben un tratamiento muy desafortunado en el anteproyecto de la LOMCE. No resuelve los problemas heredados y mantiene unas estructuras que la experiencia de los últimos años ha mostrado fallidas, especialmente para la enseñanzas artísticas superiores. El sindicato exige que la reforma contemple, entre otras, las siguientes medidas para las enseñanzas artísticas:
 
- Redefinir el marco en el que se encuentran las enseñanzas artísticas superiores, proponiendo su integración en el sistema universitario, respetando los derechos de sus profesionales y las diferentes situaciones en que se encuentran estas enseñanzas en los distintos territorios.
 
- Recuperar los títulos de Grado para las enseñanzas artísticas superiores.
 
- Establecer dos vías en el Bachillerato de Artes.
 
- Incluir las enseñanzas profesionales de música o de danza en el Marco del  Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.
 
- Consolidar las Escuelas Elementales de Música y Danza.
 
- Estabilizar las plantillas de los cuerpos docentes en los centros de  enseñanzas artísticas superiores.
 
CCOO valora muy positivamente el quehacer de la comunidad educativa que, a pesar de las malas condiciones de trabajo y estudio, mantiene unos altos estándares artísticos y pedagógicos. En este sector hay un entusiasmo y una vocación que ningún Gobierno sensato debería desdeñar.